Bueno, este blog lo he recuperado después de vivir en el olvido durante años. Y es que me pasa lo siguiente; por ahora, voy de cole en cole como la Perla Negra de Jack Sparrow, así que he pensado recoger aquí todos los tesoros que me voy encontrando.
Mi espíritu es más de Robin Hood que de Jack, así que voy a compartir esos tesoros con todo el que quiera.
La actividad consistía en lo siguiente; les paso el cuento, lo leen en familia, hacen un dibujo representando el cuento o lo más significativo para ellos, et voilá! conseguimos hacer unos murales preciosos con los dibujos creados por las familias.
ME ENCANTA❤️❤️💚💚
Muchas gracias familias por vuestra participación, no sabéis lo gratificante que es escuchar a los niños hablar de los dibujos de sus papis y mamis con sus compañeros y compañeras. Se sienten muy orgullosos de sus familias.🥰
viernes, 30 de junio de 2023
PROYECTO LAS PROFESIONES
Durante este tercer trimestre hemos estado haciendo el proyecto de Las profesiones.
Os cuento un poco.
Reunidos en asamblea decidimos que queríamos conocer algunas de las profesiones que había a nuestro alrededor y que en realidad no conocíamos a fondo. Así fui poniendo sobre la mesa los profesionales con los que podíamos contar. Estos han sido:
La enfermera Nany.
La señora de la tienda de animales Laura.
Los jubilados Carmen y Fernando.
El cocinero Jose.
El carpintero Daniel.
Antes de su llegada en nuestra asamblea decidíamos entre todos las preguntas que le íbamos a hacer. Después de un filtrado de preguntas, los entrevistadores se las llevaban a sus casas y las preparaban durante un par de tardes.
Llega el gran día y procedemos a la entrevista. Los Supergupo de 1º se convierten en auténticos periodistas (que es otra profesión).
Para hacer todo esto los alumnos y alumnas tienen que: pensar, escuchar, redactar, aprender el vocabulario de las profesiones en lengua de signos, practicar, ponerse delante de una cámara y hablar con un adulto desconocido. ¡QUÉ MÁS SE PUEDE PEDIR!
Nuestra compañera Aynara unas veces ha estado de presentadora, otras de entrevistadora, otras con la cámara y una vez obsequiando a la visita con la vista de los gusanos de seda😂😂😂😂.
Todo esto ha quedado recogido en el siguiente vídeo.
Agradecer a los profesionales que han colaborado con nosotros de esa manera tan simpática y agradable y al Supergrupo de 1º felicitarlo por su trabajo💜💛💚💙
¡ENHORABUENA!
martes, 23 de mayo de 2023
NOTICIAS VARIAS DE COMUNICA.
¡AY, QUÉ DEJADO TENGO MI BLOG! con lo que a mi me gusta ponerlo aquí todo recogido y juntito.
Bueno, qué le vamos a hacer🤷🏼♀️
Comienzo hablando del APADRINAMIENTO LECTOR que hicimos para para el Día del libro.
A mi me gusta hacerlo con la firma de contrato y en dos sesiones.
Lo explico:
Hay un primer encuentro en la biblioteca, donde padrino y ahijado se conocen, eligen el libro, lo comentan, miran la portada, el autor, los dibujos. el tipo de letra, etc.
Los padrinos y madrinas se llevan el libro a su casa y preparan la lectura concienzudadmente, ritmo, entonación, cambio de voces si lo precisa, etc Tengo que recordar aquí que los padrinos, al firmar el contrato se comprometían a preparar la lectura y el incumplimiento de un contrato es delito, así que todos y todas lo prepararon superbien (al menos eso dicen los ahijados😅)
En el segundo encuentro se procede a la lectura propiamente dicha. Los ahijados en su contrato se habían comprometido a escuchar con atención. Para ello buscan un sitio que a ambos, madrina y ahijado elijan, será un lugar agradable, bien iluminado y cómodo a ser posible.
Esta actividad siempre les gusta mucho a todos, tanto padrinos como a ahijadas.
Os dejo un vídeo para que os hagáis una idea de lo bien que lo pasamos.
DÍA DE LAS FAMILIAS
El 15 de mayo celebramos el Día de las familias, así que qué manera de celebrarlo mejor que con un cuento, en este caso fue "Mi familia es especial" de Anna Rayo y Mónica Armiño. Para escuchar el cuento nos unimos primero y segundo. Les encantó, este cuento nos habla de la diversidad familiar que existe hoy en día.
Como me gusta demostrar las cosas en vivo y en directo me llevé a Don Fernando y a Doña Carmen al colegio. Son mi padre y su pareja. Los alumnos y alumnas prepararon unas preguntas para hacerles y la verdad que fue un ratito de comunicación intergeneracional muy bonito💙💚💜💛
Algunas fotos del momentazo.
NOS VISITAN LOS POETAS
Hemos tenido dos revelaciones en pocas semanas. Un día llega nuestro compañero Saúl de 3º y nos dice que es poeta y que le gustaría compartir su poesía con nosotros. Por supuesto que aceptamos de inmediato ❤️
Disfrutad a Saúl.
Pero es que a la semana siguiente se presenta Reyes, alumna de 4º, y nos dice lo mismo, que ha inventado una poesía y la quiere compartir con nosotros.
¡ESTAMOS EN RACHA!💪🏼
Disfrutad con Reyes.
Otra noticia que tengo que dar es la de LAS MAMÁS QUE VINIERON A HACERNOS UN TEATRO la obra que representaron fue "El gato con botas"
Lo hicieron genial.👏🏼👏🏼👏🏼👏🏼👏🏼
¡GRACIAS A TODOS Y TODAS POR ENRIQUECERNOS!
miércoles, 8 de marzo de 2023
LLEGÓ EL DÍA DE ANDALUCÍA
Bueno como ya sabéis, y si no lo sabéis yo os lo digo, este curso estamos muy volcados con la lengua de signos, así que aprovechamos cualquier efeméride para enseñar a los demás lo que nosotros y nosotras estamos aprendiendo.
Desde el mes de noviembre hemos estado pintando un muro con el abecedario y el signo que le corresponde. Lo hemos hecho entre primero y segundo de primaria.
Hemos tardado un poquito pero al final lo tenemos ahí para siempre.
¡Mirad qué bonito nos ha quedado!
Pues antes de irnos de Semana Blanca organizamos un taller de vocabulario de Andalucía, al igual que hicimos en navidad. Este taller, como ya somos gente experimentada en esto de enseñar a los demás, fue un poco más completito.
Os explico.
Nuestro taller tenía tres mesas, una de ellas se dedicaba a enseñar a los niños y niñas, maestros y maestras que venían cómo son los signos de cada una de las letras del abecedario. Para ello queríamos usar nuestro muro, pero fue uno de esos días que hizo tanto frío y al final lo hicimos dentro con un póster. Nuestros clientes nos lo agradecienron.
Una de las actividades que hacían era la de deletrear sus nombres.
Para la segunda mesa hicimos un mapa de Andalucía con sus ocho provincias y el signo que la representa a cada una. Así cuando los alumnos y alumnas iban pasando aprendían cómo se signa Andalucía, Málaga, Granada...
En la tercera mesa estaba la seño Marta con el Bautizo de Signos, en el que cada alumno o alumna salía con su signo propio, el cual a partir de ahora será su nombre en lengua de signos.
Pero esto no es tan fácil, el signo tiene que ser algo que te represente, que todo el mundo reconozca en tí, así que hay que pensar muy bien cuál será tu signo puesto que te acompañará el resto de tu vida.
Estos son algunos de los nombres en lengua de signos.
Esperamos que os haya gustado y ya sabéis que podemos transformar el mundo 💪🏼💪🏼
viernes, 17 de febrero de 2023
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE
"Consejos saludables"
Bueno, por quí ya estamos muy modernos y hacemos, o intentamos hacer Situaciones de Aprendizaje.
En este caso la hemos llamado "Consejos Saludables" en esta situación están impicadas las áreas de Conocimiento del Medio, Lengua, y Educación Física y Plástica.
Somos un súpergrupo de 1º de primaria así que los saberes básicos son los propios para su edad, hábitos de vida saludable, como dietas sanas, ejercicio, hidratación...
Todo surge a raíz de una visita que tuvimos en el cole de Corazones Solidarios, donde pudimos experimentar haciendo la RCP, cómo actuar en caso de accidente, llamar al 112, etc.
Esta actividad junto a la llegada de fruta a nuestro centro por parte del programa Hábitos de vida saludable, fueron los detonantes o actividades motivadoras según la taxonomía de Bloom🤦🏼♀️🤦🏼♀️🤷🏼♀️.
El producto final era una charla de buenos consejos a los mayores que asistieran al edificio de usos múltiples de Cartaojal el día X a la hora H.
Pues bien, no me enrollo y os muestro las evidencias.
1ª actividad hicimos unos carteles con información sobre Dieta Saludable y otro con Hábitos de vida saludable.
2ª actividad, dramatizamos una visita al médico donde el doctor o doctora debería aconsejar a los pacientes hábitos saludables.
3ª actividad. Como el recorrido desde el colegio al edificio de usos múltiples está cerca, hicimos antes una salida al entorno donde nos fijamos en las partes de la calle (calzada, acera) en las señales de tráfico que nos íbamos cruzando, las tiendas, etc y todo ello acompañado por nuestra alumna Aynara que lo iba diciendo en lengua de signos. La salida está documentada en el siguiente vídeo.
4ª actividad. El día X a la hora H, en realidad fue el 10 de febrero. Congregamos, con la ayuda del alcalde pedáneo y la delegada de padres y madres de mi clase a un grupito de personas que querían escuchar esos Consejos Saludables.
Pero nuestra charla no fue solo teórica, sino que también fue práctica. Dentro vídeo👉
Como he dicho anteriormente, esta situación de aprendizaje sale del programa Habitos de vida saludable y yo no hago nada sin tener en cuenta al Programa ComunicA y Aula de cine.
Agradecer también a Yolanda nuestra enfermera referente por dejarnos el cartes de hábitos saludables, lo que nos dio un puntito más de profesionalidad.
Bueno, a mí de pequeñita me enseñaron que había que compartir, os dejo un enlace donde tenéis la Situación de aprendizaje con todos sus entresijos, por si la queréis usar.
Y para terminar curso, trimestre y ciclo, un SÚPERPROYECTOOOO😍. Os cuento.
Teníamos todavía temas que terminar, contenidos de aquí y de allá que tenemos que tratar. Criterios que alcanzar. Lo metí todo en una coctelera ET VOILÁ. Salió este proyecto tan chulo con el que estamos disfrutando y aprendiendo un montón.
Se llama ¡Qué gracia tiene la Historia!
Algunas de las tareas que hemos hecho son las siguientes:
Mi línea del tiempo. Vimos en clase lo que es una línea del tiempo, lo que representa, para qué se usa y algunos ejemplos. Después ellos y ellas hicieron su propia línea del tiempo, donde recogieron los acontecimientos más importantes de sus vidas. Os recuerdo que somos de 2º de primaria, con lo cual la línea no es demasiado larga.😂
Historia del reloj. En esta tarea usamos los ordenadores. visitamos la página web https://instrumentosdemedicion.org/ en ella los alumnos y alumnas eligieron cada uno un tipo de reloj o instrumento para medir el tiempo. Lo copiaron en un documento de texto, insertaron una imagen, cambiaron el tipo y tamaño de la letra. ¿Sabías que en Grecia inventaron un reloj de agua?😳
Inventamos nuestra propia máquina. La siguiente tarea consistió en crear una máquina totalmente nueva, diseñarla y dibujarla de manera individual. A continuación, tenían que grabar un vídeo en el que explicaban cómo se llamaba la máquina, qué producía, qué combustible usaba (renovable o no renovable) y algunos incluso le pusieron precio.😂 Una vez creado, hicimos un código QR con los vídeos y lo pegamos en el proyecto de máquina para enseñárselo a quien lo quiera ver.
Las vidrieras. Usando la simetría hemos descubierto cómo eran las vidrieras de algunas iglesias en la Edad media.
Mira, mira 👀
Programa de divulgación histórica con notas de humor. Parece el nombre de un plato de un restaurante caro, pero no, fue la siguiente tarea. Escogimos tres etapas de la Historia (Prehistoria, Edad Media y Edad Moderna) Investigamos sobre los inventos de esas etapas y elegimos algunos. Después vimos un vídeo de Tricicle (compañía de teatro de humor) y montamos este magnífico vídeo que esperamos os guste.
La máquina del amor. Por último les propuse la tarea de, entre todos y todas, ponerse de acuerdo y crear una máquina que funcione de verdad usando material reciclado. Se reunieron, acordaron, debatieron, eligieron el nombre de la máquina, lo qué producía, pintaron, dibujaron, escribieron el manual de uso y TRIUNFARON. ¿Queréis ver el resultado? Pues flipad.
La máquina producía "Pirocartas" palabra compuesta de piropo y carta 😂❤️❤️
Por último, pero no menos importante. Un buen proyecto debe ser mostrado, así que invitamos a los papás y mamás a que vieran el resultado del trabajo de sus hijos e hijas. Ellos fueron enseñando los resultados de cada una de las tareas y explicando el proceso de creación. Al final los padres y madres pudieron usar la Máquina del amor.💙💚💛💜
Enhorabuena mascaninjas, ha sido un verdadero placer trabajar y aprender con vosotros.❤️❤️❤️❤️🥰
SOLO PARA PROFESIONALES🤭
Os dejo aquí el proyecto por si os sirve y lo queréis usar. Pincha👇🏼
Aquí os dejo los últimos cuentacuentos viajeros, en este caso nos fuimos a infantil, un público muy exigente.
Lo hicieron genial. Os recuerdo que el cuento que están contando, no leyendo, en este caso era en portugués, para que no tengan la tentación de leerlo😂Así que LA IMAGINACIÓN AL PODER.
DANIELA
HUGO
miércoles, 4 de mayo de 2022
CONOCIENDO A ELENA FORTÚN Y DISFRUTANDO CON ELLA.
Elena Fortún
Elena Fortún es una de las mujeres que pertenecieron a la Generación del 27, pero por no se sabe por qué causas, pasaron sin pena ni gloria, por mala intención o por silenciar a las mujeres, como otras tantas veces han sido silenciadas.
Desde luego Elena Fortún es de las más conocidas pues hay un grupo de mujeres olvidadas a las que ahora se las conoce como "Las sinsombrero":
María Teresa León
Maruja Mallo
Josefina de la Torre
María Zambrano
Rosa Chacel
Ernestina de Champourcín
Marga Gil Roësset
Concha Méndez
Son algunas de "Las Sinsombrero".
En el siguiente enlace podréis ver un documental sobre ellas e información muy interesante.
Pues bien, en una formación que estamos haciendo un grupo de maestros y maestras, decidimos llevar "Las sinsombrero" al cole. Adaptando siempre los contenidos al nivel del alumnado.
Nos pusimos de acuerdo en investigar y presentar a los niños y niñas a Elena Fortún. Para ello hemos elegido sus obras de teatro para niños.
La obra que elegimos en el CEIP La Peña de Cartaojal se titula "Las narices del mago Pirulo", una comedia muy divertida que hemos preparado en 2º de primaria y que ahora queremos compartir con todos y todas.
La hemos grabado en vídeo para el mundo entero y también la representaremos en nuestro centro para que todos y todas puedan disfrutar de Elena Fortún y su teatro.
